เซสชันอ่านออนไลน์แบบตัวต่อตัว
พัฒนาทักษะการอ่านของบุตรหลานด้วยคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ
คำบรรยายบริการ
คอร์สอ่านหนังสือออนไลน์แบบตัวต่อตัวของเรา เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่อบอุ่นและปรับให้เหมาะกับตัวเด็กแต่ละคนโดยเฉพาะ ออกแบบมาสำหรับเด็กเล็กที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษและต้องการการสนับสนุนเป็นพิเศษในด้านการอ่าน โฟนิกส์ การอ่านจับใจความ คำศัพท์ และความมั่นใจในการใช้ภาษา แต่ละบทเรียนใช้เวลา 30 นาที สอนสดแบบออนไลน์ และปรับให้เข้ากับระดับภาษา ความเร็วในการเรียนรู้ และเป้าหมายของบุตรหลานของคุณ ไม่ว่าเด็กจะเริ่มต้นจากการรู้จักเสียง หรือเริ่มอ่านประโยคง่าย ๆ แล้ว คอร์สนี้ช่วยวางรากฐานด้วยการสอนที่เป็นระบบและมีผู้เชี่ยวชาญกำกับอย่างใกล้ชิด เพื่อให้เกิดพัฒนาการที่ต่อเนื่องและมีความหมาย เราใช้ Raz-Plus ELL หนึ่งในแพลตฟอร์มการรู้หนังสือที่ดีที่สุดในโลกสำหรับผู้เรียนระดับต้น เป็นหัวใจสำคัญของโปรแกรมการอ่าน ระบบที่ได้รับรางวัลนี้มีหนังสือหลายระดับ กิจกรรมแบบโต้ตอบ บทเรียนโฟนิกส์ แบบฝึกหัดออนไลน์ และงานจับใจความที่ออกแบบให้เหมาะกับระดับความสามารถของเด็ก Raz-Plus ELL ช่วยให้เราติดตามพัฒนาการได้อย่างใกล้ชิด เลือกหนังสือที่เหมาะกับระดับการเรียนรู้ และมอบประสบการณ์การอ่านที่สนุก ช่วยพัฒนาความคล่องแคล่ว ความมั่นใจ และแรงจูงใจ ที่สำคัญที่สุดคือทุกบทเรียนถูกออกแบบอย่างมีเป้าหมาย อ้างอิงงานวิจัย และสอดคล้องกับมาตรฐานการรู้หนังสือนานาชาติ ในแต่ละคาบ เด็กจะได้ทำกิจกรรมด้านการอ่านที่หลากหลาย เช่น การตระหนักรู้ด้านเสียง (phonemic awareness) การอ่านแบบมีผู้แนะนำพร้อมข้อเสนอแนะทันที การเรียนรู้คำศัพท์ การฟังจับใจความ การฝึกอ่านคล่อง และการพูดคุยเกี่ยวกับเนื้อเรื่อง วิธีการสอนของเราใช้การเสริมแรงเชิงบวก รูทีนที่ชัดเจน และกลยุทธ์ที่เหมาะสมตามพัฒนาการของเด็กเล็กที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ทำให้บทเรียนสนุก โต้ตอบได้ และช่วยให้เด็กเรียนรู้ด้วยความมั่นใจและรู้สึกประสบความสำเร็จ ครอบครัวจะได้รับ กิจกรรมเสริมที่บ้านประจำสัปดาห์ เพื่อช่วยต่อยอดทักษะการอ่านระหว่างคาบเรียน กิจกรรมง่าย ๆ และสนุกเหล่านี้ช่วยเพิ่มคำศัพท์ ความมั่นใจ และส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษาในชีวิตประจำวัน ผู้ปกครองยังจะได้รับรายงานความก้าวหน้า ระดับการอ่านปัจจุบัน และคำแนะนำสำหรับก้าวต่อไปอย่างสม่ำเสมอ คอร์สนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 4–8 ปี ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง เริ่มฝึกอ่าน ต้องการการสนับสนุนด้านโฟนิกส์หรือการจับใจความเพิ่มเติม หรือได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้แบบตัวต่อตัวนอกโรงเรียน ด้วยเครื่องมือที่เหมาะสม การดูแลอย่างต่อเนื่อง และครูผู้สอนที่เอาใจใส่ เด็กจะสามารถพัฒนาทักษะการอ่านและการรู้หนังสือที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ตลอดชีวิตและความสำเร็จทางการศึกษาในอนาคต
นโยบายการยกเลิก
นโยบายการยกเลิก (Cancellation Policy) คลาสเรียนแบบตัวต่อตัว (1:1) ของเราออกแบบมาเพื่อมอบการสอนที่เป็นรายบุคคลในสภาพแวดล้อมที่สงบ เป็นระบบ และน่าสนใจ เพื่อให้การจัดตารางเรียนเป็นไปอย่างราบรื่นสำหรับทุกครอบครัว และเพื่อปกป้องเวลาเรียนของเด็กแต่ละคน นโยบายต่อไปนี้จะใช้กับการจองทุกครั้งผ่านระบบของเรา การจอง (Booking) ต้องทำการจองล่วงหน้าอย่างน้อย 24 ชั่วโมง เพื่อให้ครูสามารถเตรียมบทเรียนได้อย่างเหมาะสมตามความต้องการของเด็ก การจองที่ทำหลังจากช่วงเวลาที่กำหนดอาจไม่ได้รับการยอมรับ การยกเลิก (Cancellation) ผู้ปกครองสามารถยกเลิกคลาสได้ล่วงหน้าสูงสุด 24 ชั่วโมงก่อนเวลาเริ่มเรียน การยกเลิกภายใน 24 ชั่วโมงก่อนคลาสถือเป็นการยกเลิกล่าช้า และไม่สามารถขอคืนเงินหรือขอเครดิตได้ นโยบายนี้มีไว้เพื่อให้เกิดความเป็นธรรมและเพื่อให้เวลาที่สงวนไว้สามารถมอบให้เด็กคนอื่นได้หากจำเป็น การเลื่อนคลาส (Rescheduling) ผู้ปกครองสามารถเลื่อนคลาสออนไลน์ได้ล่วงหน้าสูงสุด 24 ชั่วโมงก่อนเวลาเริ่มเรียน ไม่อนุญาตให้เลื่อนคลาสภายใน 24 ชั่วโมง หากผู้ปกครองพลาดคลาสหรือพยายามเลื่อนหลังจากเวลาที่กำหนด จะถือว่าเป็นการยกเลิกล่าช้า กรณีไม่เข้าคลาส (No-Show Policy) หากเด็กไม่เข้าร่วมคลาสที่จองไว้ และไม่มีการยกเลิกภายในเวลาที่กำหนด คลาสนั้นจะถูกนับว่าใช้แล้ว ไม่สามารถขอคืนเงินหรือจัดชดเชยให้ได้ ปัญหาด้านเทคนิค (Technical Issues) หากครูผู้สอนประสบปัญหาด้านเทคนิคจนไม่สามารถสอนได้ คลาสนั้นจะถูกเลื่อนให้ใหม่โดยไม่มีค่าใช้จ่าย หากครอบครัวพบปัญหาด้านเทคนิค คลาสจะไม่สามารถขยายเวลาเพิ่มได้ โปรดตรวจสอบอุปกรณ์ อินเทอร์เน็ต และระบบเสียง/วิดีโอก่อนเริ่มเรียนทุกครั้ง ความตรงต่อเวลา (Punctuality) คลาสจะเริ่มและสิ้นสุดตรงตามเวลา หากนักเรียนเข้าช้ากว่าเวลา คลาสจะดำเนินไปตามเวลาที่เหลือ และไม่สามารถขยายเวลาให้ได้ กรุณาเข้าห้องเรียนออนไลน์ล่วงหน้าสองสามนาทีเพื่อให้เริ่มต้นได้อย่างราบรื่น ความรับผิดชอบของผู้ปกครอง (Parent/Guardian Responsibility) เมื่อทำการจองคลาส ผู้ปกครองถือว่ายอมรับและปฏิบัติตามนโยบายทั้งหมดที่ระบุไว้ และให้ข้อมูลที่ถูกต้องเกี่ยวกับความต้องการของเด็กเพื่อช่วยในการวางแผนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ