top of page
NIKOL HELLEBRANDOVA
นิโคล เฮลเลแบรนโดวา

ครูการศึกษาพิเศษ – ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนอ่าน – ผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมเด็ก

เกี่ยวกับฉัน

Nikol.jpeg

สวัสดีค่ะ ฉันชื่อนิโคล ฉันเป็นครูปฐมวัยและครูการศึกษาพิเศษที่ได้รับคุณวุฒิ และฉันใช้เวลากว่า 17 ปีอาศัยและสอนอยู่ในประเทศไทย — ดินแดนที่หล่อหลอมฉันทั้งในด้านอาชีพและตัวตน ฉันมีความรักอย่างลึกซึ้งต่อวัฒนธรรม ครอบครัว และเด็ก ๆ ที่ฉันมีโอกาสได้สอนตลอดหลายปีที่ผ่านมา

แม้ว่าตอนนี้ฉันจะย้ายกลับยุโรปเพื่อดูแลครอบครัว แต่การสอนยังคงเป็นความหลงใหลของฉัน การสร้างโรงเรียนออนไลน์ช่วยให้ฉันยังคงเชื่อมต่อกับชุมชนที่ฉันรัก และยังคงสนับสนุนเด็กเล็กในประเทศไทยต่อไป มันทำให้ฉันได้สอนเด็กที่เป็นแรงบันดาลใจในเส้นทางอาชีพของฉัน และได้พบครอบครัวใหม่ที่กำลังมองหาประสบการณ์การเรียนรู้ที่อบอุ่น มีโครงสร้าง และเต็มไปด้วยความสุขสำหรับลูกของเขา

ตลอดอาชีพการทำงาน ฉันได้ผ่านการอบรมเชิงลึกเกี่ยวกับการสอนอ่านระยะเริ่มต้น การแทรกแซงการอ่านแบบมีโครงสร้าง การสอนแบบหลายประสาทสัมผัส พัฒนาการเด็กปฐมวัย และการศึกษาแบบมีส่วนร่วม คลาสของฉันเน้นการสร้างความมั่นใจ ความอยากรู้อยากเห็น และทักษะพื้นฐานที่แข็งแรง ผ่านกิจกรรมลงมือทำ เกมเชิงปฏิสัมพันธ์ และวิธีการที่เหมาะสมตามพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย

สำหรับฉัน การสอนไม่ได้เป็นเพียงอาชีพ — แต่เป็นวิธีที่ฉันใช้เชื่อมโยงกับเด็กและชุมชนที่มีความหมายกับฉัน ไม่ว่าฉันจะสอนฟอนิกส์ การอ่าน ภาษาอังกฤษเสริม วิทยาศาสตร์ หรือคลับเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์หลังเลิกเรียน เป้าหมายของฉันยังคงเหมือนเดิมเสมอ: เพื่อให้เด็กทุกคนรู้สึกว่าตนเองได้รับการสนับสนุน มีความสามารถ และตื่นเต้นที่จะเรียนรู้

สิ่งที่ฉันทำในตอนนี้

ปัจจุบัน ผ่าน Catapult Learning ฉันเปิดสอนคลับกลุ่มเล็ก การแทรกแซงด้านการสอนอ่านในช่วงต้น และการสนับสนุนการอ่านแบบรายบุคคลสำหรับเด็กอายุ 4–8 ปี

 

ชั้นเรียนของฉันผสมผสานการสอนที่มีโครงสร้างเข้ากับประสบการณ์การเรียนรู้ที่สนุกและเน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง เพื่อสร้างบรรยากาศที่สงบ อบอุ่น และน่าเรียนรู้ ซึ่งทำให้เด็กทุกคนรู้สึกปลอดภัย มีความสามารถ และได้รับการสนับสนุน ด้วยพื้นฐานด้านการศึกษาปฐมวัย การสอนแบบมีโครงสร้าง และการสนับสนุนด้านพฤติกรรม ฉันออกแบบบทเรียนให้ตอบสนองความต้องการเฉพาะของเด็กแต่ละคนและเฉลิมฉลองจุดแข็งที่เป็นเอกลักษณ์ของพวกเขา ฉันรู้สึกขอบคุณที่ได้ทำงานร่วมกับครอบครัวทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ และตั้งตารอที่จะได้เรียนรู้และเติบโตร่วมกับลูกของคุณ

การศึกษาและวุฒิการศึกษาของฉัน

Masters of Arts in
Special Education

ปริญญาโท สาขาการศึกษาพิเศษ
University of Arizona, USA 
2020 - 2022

 

หลักสูตรนี้ให้ภาพรวมของการทำงานกับเด็กและเยาวชนที่มีความต้องการพิเศษ (SEN) ตั้งแต่วัยเด็กจนถึงเกรด 12 โดยครอบคลุมหลักการสำคัญของการศึกษาแบบมีส่วนร่วม การระบุความต้องการเรียนรู้ตั้งแต่ระยะแรก และการใช้กลยุทธ์สนับสนุนการเรียนรู้ (SFL) อย่างมีประสิทธิภาพ หลักสูตรนี้เน้นแนวทางที่อิงงานวิจัยในด้านการรู้หนังสือ การพัฒนาภาษา การสนับสนุนด้านพฤติกรรม การสอนแบบแบ่งแยกตามความต้องการ (differentiation) และการสอนแบบหลายประสาทสัมผัส เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เข้าถึงได้และเหมาะสมกับพัฒนาการของผู้เรียน ผู้เรียนจะได้สำรวจเครื่องมือเชิงปฏิบัติจริง กรณีศึกษา และงานวิจัยปัจจุบัน เพื่อพัฒนาทักษะด้านการวางแผน การประเมิน การทำงานร่วมกับครอบครัวและผู้เชี่ยวชาญ รวมถึงการออกแบบการแทรกแซงที่ส่งเสริมผลลัพธ์เชิงบวกสำหรับนักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนด้าน SEN หรือ SFL เพิ่มเติม

Bachelor's Degree in
Early Childhood Education
ปริญญาตรี สาขาการศึกษาปฐมวัย
         
Ashworth College, Georgia, USA
2014 - 2018
 

หลักสูตรนี้มุ่งเน้นพื้นฐานที่ครอบคลุมเกี่ยวกับพัฒนาการเด็กและการเรียนรู้ในวัยเริ่มต้น ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงอายุ 8 ปี โดยเน้นแนวปฏิบัติที่อิงงานวิจัยในด้านการรู้หนังสือ การเรียนรู้เชิงคณิตศาสตร์เบื้องต้น การพัฒนาด้านสังคม–อารมณ์ และการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เชิงเล่นที่เหมาะสมตามพัฒนาการ ผู้เรียนจะได้สำรวจแนวทางหลากหลายในการสนับสนุนผู้เรียนที่มีความต้องการแตกต่างกัน การสร้างความร่วมมือที่เข้มแข็งกับครอบครัว และการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในห้องเรียนที่มีความครอบคลุมและมีส่วนร่วม เนื้อหาหลักสูตรเน้นการนำไปใช้จริงผ่านการวางแผนบทเรียน การสังเกต การประเมิน และการจัดการชั้นเรียน รวมทั้งการสนับสนุนการเรียนรู้สำหรับเด็กที่มีจุดแข็งและความต้องการที่แตกต่างกัน ผู้สำเร็จการศึกษาจะมีทักษะวิชาชีพในการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมาย และสนับสนุนพัฒนาการของเด็กเล็กในทุกด้าน

Bachelor's Degree in
Italian and Russian Philology
ปริญญาตรี สาขาภาษาและวรรณคดีอิตาเลียนและรัสเซีย
 
Palacky University, the Czech Republic
1994 - 1998

หลักสูตรระยะเวลา 4 ปีนี้มุ่งเน้นการศึกษาด้านภาษา วรรณคดี และภาษาศาสตร์ของภาษาอิตาเลียนและภาษารัสเซียอย่างลึกซึ้ง ผู้เรียนจะได้พัฒนาความเชี่ยวชาญในทั้งสองภาษา ควบคู่ไปกับพื้นฐานที่แข็งแรงในด้านวัฒนธรรมศึกษา การแปล และการวิเคราะห์เชิงภาษาศาสตร์ หลักสูตรนี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการสื่อสารแบบพหุภาษา และความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับประเพณีวรรณกรรมยุโรป ทักษะเหล่านี้เปิดโอกาสกว้างในสายอาชีพที่หลากหลาย ทั้งด้านการวิจัย การแปล การสอน และการทำงานในองค์กรที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมนานาชาติ

การพัฒนาทางวิชาชีพ

Systematic and Explicit

Phonics Instructions

การสอนฟอนิกส์แบบเป็นระบบและชัดเจน

Cox Campus & Rollins Center for Language and Literacy, Atlanta, USA
May 2023

ผ่านคอร์สนี้ ฉันได้พัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับการสอนฟอนิกส์อย่างเป็นระบบและชัดเจน ซึ่งสอดคล้องกับหลักการ Science of Reading ฉันเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบบทเรียนฟอนิกส์ที่เป็นระบบและชัดเจน ได้เข้าใจหลักอักขรวิธีของภาษาอังกฤษอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น และพัฒนากลยุทธ์เชิงปฏิบัติที่สามารถนำไปใช้ได้ทันทีในห้องเรียน การอบรมนี้ช่วยเพิ่มความมั่นใจให้ฉันในการระบุองค์ประกอบสำคัญของการสอนฟอนิกส์ที่มีคุณภาพสูง และทำให้มั่นใจได้ว่าเด็กทุกคนได้รับการสนับสนุนที่มีโครงสร้างอย่างเหมาะสมเพื่อพัฒนาการเป็นผู้อ่านที่คล่องแคล่วและประสบความสำเร็จ

Orton-Gillingham Multi-sensory, Structured Literacy Intervention

การสอนอ่านแบบ Orton-Gillingham ด้วยวิธีหลายประสาทสัมผัสและการรู้หนังสือเชิงโครงสร้าง

IDA (International Dyslexia Association) Lexercise, Elkin, NC, USA
May 2023

การอบรมที่ได้รับการรับรองนี้ทำให้ฉันพัฒนาความเข้าใจเกี่ยวกับการสอนอ่านด้วยวิธี Orton-Gillingham ซึ่งเป็นแนวทางการสอนการรู้หนังสือแบบมีโครงสร้างและใช้หลายประสาทสัมผัส (multisensory) ที่ได้รับการสนับสนุนโดย International Dyslexia Association (IDA) ผ่านคอร์สนี้ ฉันได้เรียนรู้วิธีการสอนที่มีความชัดเจน เป็นระบบ และมีลำดับขั้นในด้านโฟโนโลยี การถอดรหัส (decoding) การเข้ารหัส (encoding) และโครงสร้างภาษา ฉันได้พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดของผู้เรียน วางแผนการแทรกแซงเชิงเป้าหมาย และใช้เทคนิค multisensory เพื่อสนับสนุนผู้เรียนที่มีภาวะดิสเล็กเซียและปัญหาด้านการอ่านอื่น ๆ การอบรมนี้ช่วยให้ฉันมีเครื่องมือเชิงปฏิบัติสำหรับการออกแบบการสอนอ่านที่เป็นรายบุคคลอย่างมีประสิทธิภาพและอิงหลักฐาน ซึ่งช่วยผู้เรียนที่มีความยากลำบากด้านการอ่านให้มีความมั่นใจมากขึ้นและพัฒนาทักษะการรู้หนังสือพื้นฐานได้อย่างแข็งแรง

Teaching Writing to K-3

การสอนการเขียนสำหรับระดับชั้นอนุบาลถึงประถมต้น (K–3)

Cox Campus & Rollins Center for Language and Literacy, Atlanta, USA
April 2023

ผ่านคอร์สนี้ ฉันได้เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กเล็กในฐานะนักเขียน และทักษะที่พวกเขาต้องการเพื่อเขียนได้อย่างคล่องแคล่วและมั่นใจ ฉันได้เรียนรู้วิธีการสอนที่เป็นเชิงปฏิบัติและอิงงานวิจัยสำหรับการสอนเขียนในช่วงชั้นต้น ซึ่งรวมถึงวิธีการสร้างแบบอย่าง (modeling) ของกระบวนการเขียน การวางโครงทักษะสำคัญ (scaffolding) และการสร้างโอกาสในการเขียนที่มีความหมายและน่าสนใจ การฝึกอบรมนี้ทำให้ฉันมีแนวปฏิบัติด้านการสอนที่ชัดเจน ซึ่งช่วยสนับสนุนเด็กในการพัฒนาทักษะพื้นฐานด้านการเขียนที่แข็งแรง และช่วยให้พวกเขากลายเป็นนักเขียนที่มีความสามารถและมีความเป็นอิสระมากขึ้น

Applied Behavior Analysis (ABA) - Behavior Support Specialist

การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (ABA) – ผู้เชี่ยวชาญด้านการสนับสนุนพฤติกรรม

Florida Institute of Technology, FL, USA
May 2023

การอบรมเชิงวิชาชีพนี้ช่วยให้ฉันมีทักษะพื้นฐานในระดับเทคนิคด้านพฤติกรรม ซึ่งมีรากฐานจาก Applied Behavior Analysis (ABA) ฉันได้พัฒนาความสามารถในการทำความเข้าใจและสนับสนุนพฤติกรรมผ่านกลยุทธ์ที่อิงหลักฐาน รวมถึงการระบุหน้าที่ของพฤติกรรม การวางแผนการแทรกแซงเชิงรุกและเชิงป้องกัน และการส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในทางบวกอย่างเป็นระบบและมีความเมตตา ฉันได้รับความรู้เชิงปฏิบัติเกี่ยวกับระบบเสริมแรง ขั้นตอนการจัดรูปพฤติกรรม (shaping) การให้คำชี้แนะและการลดการช่วยเหลือ (prompting and fading) วิธีการเก็บข้อมูล และการวิเคราะห์รูปแบบพฤติกรรมเพื่อใช้วางแผนขั้นตอนถัดไป การอบรมนี้เสริมสร้างความสามารถของฉันในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนับสนุนอย่างเหมาะสม รับมือกับพฤติกรรมที่ท้าทายได้อย่างมั่นใจ และใช้กลยุทธ์ตามหลัก ABA เพื่อพัฒนาทักษะด้านการสื่อสาร สังคม และการจัดการตนเองของเด็ก การอบรมนี้ยังช่วยเสริมศักยภาพของฉันในการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพกับเด็กที่ต้องการโครงสร้างที่ชัดเจน ความสม่ำเสมอ และการสนับสนุนด้านอารมณ์ที่ปลอดภัย มันช่วยพัฒนาการเป็นครูของฉันโดยทำให้ฉันสามารถสร้างกิจวัตรที่สงบ คาดการณ์ได้ง่าย และการสนับสนุนด้านพฤติกรรมที่ปรับให้เหมาะกับรายบุคคล ซึ่งช่วยส่งเสริมความมั่นใจ ความเป็นอิสระ และความก้าวหน้าที่มีความหมายสำหรับเด็กแต่ละคน

การพัฒนาทางวิชาชีพ

Rugby School Thailand

ครูอนุบาล (อายุ 4–6 ปี)

2019-2026

International School

of Chonburi

ครูเตรียมอนุบาล (อายุ 2–3 ปี)

2013-2019

The Village International Education Centre

(former Mountain Smile Pattaya)

ครูการศึกษาพิเศษ (อายุ 5–10 ปี)

2011-2013

อาสาสมัคร

ครูอาสาสมัคร

(เด็กอายุ 3–5 ปี)

2010-2013

ครูอาสาสมัคร

(เด็กอายุ 8–12 ปี)

2013-2016

.

bottom of page