การทำงานบริหารของสมอง เข้าใจง่าย
คู่มือการเลี้ยงดูเชิงปฏิบัติสำหรับการพัฒนาทักษะการจัดระเบียบ สมาธิ และความเป็นอิสระ (อายุ 5–12 ปี)


การทำงานบริหารของสมอง เข้าใจง่าย เป็นคู่มือการเลี้ยงดูที่สงบและใช้ได้จริง ออกแบบมาเพื่อช่วยครอบครัวสนับสนุนทักษะชีวิตที่สำคัญ เช่น การจัดระเบียบ การวางแผน สมาธิ การบริหารเวลา และการควบคุมอารมณ์ — โดยไม่ใช้แรงกดดัน การลงโทษ หรือสร้างความตึงเครียด


ทักษะการทำงานบริหารของสมองไม่ได้พัฒนาในคราวเดียว และเด็กจำนวนมากประสบปัญหากับสิ่งที่ดูเหมือนง่าย เช่น การเตรียมตัวให้ทันเวลา การเริ่มทำการบ้าน การจำคำสั่ง การจัดการอารมณ์ หรือการทำกิจกรรมที่มีหลายขั้นตอน เมื่อความท้าทายเหล่านี้เกิดขึ้นซ้ำ ๆ ในชีวิตประจำวัน ผู้ปกครองมักรู้สึกหงุดหงิด สับสน หรือไม่แน่ใจว่าจะช่วยลูกอย่างไร


คู่มือนี้อธิบายเรื่องการทำงานบริหารของสมองอย่างชัดเจนและเหมาะสมกับพัฒนาการ — ว่าคืออะไร พัฒนาอย่างไร และเหตุใดเด็กบางคนจึงต้องการการสนับสนุนมากกว่า — พร้อมกลยุทธ์ที่เป็นจริงและสามารถนำไปใช้ได้ทันทีที่บ้าน


แทนที่จะเน้นตารางพฤติกรรมหรือการเตือนซ้ำ ๆ แหล่งข้อมูลนี้ให้ความสำคัญกับโครงสร้าง ความปลอดภัยทางอารมณ์ และการสร้างทักษะ มากกว่าการควบคุม ช่วยให้เด็กพัฒนาความเป็นอิสระในจังหวะที่เสริมสร้างความมั่นใจและความสำเร็จในระยะยาว


ในคู่มือนี้ ผู้ปกครองจะได้เรียนรู้วิธี:
 
 
เข้าใจว่าการทำงานบริหารของสมองครอบคลุมอะไรจริง ๆ (และอะไรที่ไม่ใช่)
 
 
ตระหนักว่าสิ่งใดเป็นพัฒนาการที่เหมาะสมตามวัยสำหรับเด็กอายุ 5–12 ปี
 
 
สนับสนุนทักษะด้านการวางแผน การจัดระเบียบ ความยืดหยุ่น และการควบคุมตนเอง
 
 
ลดความขัดแย้งในชีวิตประจำวันเกี่ยวกับกิจวัตร การเปลี่ยนกิจกรรม และงานที่ต้องทำ
 
 
สร้างระบบและสภาพแวดล้อมที่ช่วยให้เด็กทำสิ่งต่าง ๆ จนสำเร็จ
 
 
ช่วยให้เด็กพัฒนาความเป็นอิสระโดยไม่เร่งรีบหรือคาดหวังเกินจริง

เขียนโดยนักการศึกษาที่มีประสบการณ์ การทำงานบริหารของสมอง เข้าใจง่าย ผสานความรู้ด้านพัฒนาการเด็กเข้ากับกลยุทธ์เชิงความสัมพันธ์ที่ใช้ได้จริงและเหมาะกับชีวิตครอบครัว
โทนการเขียนให้ความรู้สึกอุ่นใจ ไม่ตัดสิน และเน้นการนำไปใช้ — เหมาะสำหรับผู้ปกครองที่ต้องการสนับสนุนการเรียนรู้ สมาธิ และความเป็นอิสระของลูก โดยไม่บั่นทอนแรงจูงใจ ความมั่นใจ หรือความสัมพันธ์


คู่มือนี้เหมาะสำหรับ:
 
 
ผู้ปกครองของเด็กอายุ 5–12 ปี
 
 
ครอบครัวที่สังเกตเห็นปัญหาด้านการจัดระเบียบ สมาธิ หรือการทำงานให้สำเร็จ
 
 
ผู้ปกครองของเด็กที่มี ADHD หรือความล่าช้าด้านการทำงานบริหารของสมอง
 
 
ผู้ดูแลที่มองหากลยุทธ์การเลี้ยงดูที่สงบและมีหลักฐานรองรับ

ภาษา: อังกฤษ
 รูปแบบ: ไฟล์ดิจิทัล (PDF) ไม่มีการจัดส่งสินค้าจริง